為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供幫扶，歐柏特責(zé)無(wú)旁貸

隨著我國(guó)轉(zhuǎn)型化進(jìn)程和社會(huì)就業(yè)壓力的不斷加劇，創(chuàng)業(yè)已經(jīng)逐漸成為在校大學(xué)生和畢業(yè)大學(xué)生的一種職業(yè)選擇方式。 大學(xué)生有著較為豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和相較于其他高級(jí)知識(shí)份子所欠缺的創(chuàng)造力，是我國(guó)創(chuàng)業(yè)主要人群。但大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和能力的不足，往往導(dǎo)致一部分大學(xué)生創(chuàng)業(yè)以失敗而告終。如何為創(chuàng)業(yè)大學(xué)生提供幫扶已經(jīng)社會(huì)共識(shí)，越來(lái)越多的企業(yè)家也可以為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供相應(yīng)的舞臺(tái)，歐柏特作為一家具備社會(huì)責(zé)任感的企業(yè)，也積極為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)盡綿薄之力。近日，公司總經(jīng)理柏王強(qiáng)先生被寧波大紅鷹學(xué)院聘為創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師。

寧波大紅鷹學(xué)院是一所經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的全日制本科高校，學(xué)校地處國(guó)家歷史文化名城——浙江省寧波市，該校設(shè)有10院2部2中心，有全日制在校生1萬(wàn)9千余人，其中本科生1萬(wàn)6千余人。柏總成為該校創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師后不僅可以交流創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)得失，而且還發(fā)揮企業(yè)平臺(tái)作用，提供多個(gè)崗位作為大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的平臺(tái)。

歐柏特與大紅鷹學(xué)院的合作是相互促進(jìn)的，歐柏特企業(yè)目前正集中精力發(fā)展集成頂墻項(xiàng)目，需要專業(yè)團(tuán)隊(duì)作為后盾，尤其是在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和裝修設(shè)計(jì)方面，而大紅鷹學(xué)院在這些方面有專業(yè)理論導(dǎo)師和知識(shí)儲(chǔ)備人才，可以為企業(yè)發(fā)展提供相關(guān)理論支持。目前，雙方已經(jīng)就產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和裝修設(shè)計(jì)展開(kāi)合作，后期會(huì)結(jié)合實(shí)際成立相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)基金，相信歐柏特這一舉措會(huì)大大提升大紅鷹學(xué)院的大學(xué)生們創(chuàng)業(yè)成功率。

歐柏特與大紅鷹學(xué)院的合作是歐柏特與大學(xué)合作的首次嘗試，隨著合作經(jīng)驗(yàn)的累積，歐柏特也復(fù)制這樣的模式到更多的學(xué)校，既為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供幫扶，也為企業(yè)提升理論積累和人才儲(chǔ)備。

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編輯：中國(guó)集成吊頂網(wǎng)——晴天